高等院校
1高校分类
高等学校 | 普通高等学校 | | |
| ××高等专科学校 ××职业学院 |
成人高等学校 |
| ××业余大学 ××职工医学院 ××管理干部学院 |
2办学形式
公办高校
民办高校
民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其办学层次分专科和本科。 合作办学
中外合作办学是引进国外资金以及国外先进的教育理念、教学内容、方法、手段、教育技术、管理机制，聘用外国教师授课的一种新的办学形式。 独立学院
独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的高等教育机构，办学层次只有本科（不排除将来办其他更高学历的可能），但这类学校的本质属于民助性质，与民办大学有一定的差异。 3高校前景
公办高校前景
公办高校，虽然在国内教学上处于领先地位的较多，但是公办一直是国家在扶植着。由于公办模式形成较早，招的生源也较好，所以在未来的一段时间内，公办将继续领先，但是这只是中国的一些办得好的公办大学。
民办高校前景
民办高校，一个艰难快速发展的群体，中国民办高校正步入快速发展的轨道 ，表现出很多发展不错的民办大学。因为民办这块，从资金到教学到管理，完全是民营，比独立学院更独立，所以在后续发展上虽有难度，但后劲比较足。民办高校已经不再是10年、20年前的“三无”（无资金、 无师资、无校舍）状态，而是越来越注重校园文化建设，提高育人质量。与公办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好。 独立学院前景
独立学院，办学资金来自民间，一般资金都比较雄厚，基本可以满足办学所需的建设，而且教学这块可以享受该校母体的丰富教学资源，成长起来很快，学历也受到社会的肯定与认可，但独立学院从本质上说属于民助体制，以后可能要脱离公办母体学校或并入公办母体学校。
合作办学前景
中外合作办学，是引进国外资金以及国外先进的教育理念、教学内容、方法、手段、教育技术、管理机制，聘用外国教师授课的一种新的办学形式。它对补充中国教育资源的不足，为中国培养国际型人才起着独特的作用。从中国高等教育可持续发展方面提出推进中外合作办学发展的思路。因此，中外合作办学当是中国融入全球化大潮的必然选择，也是中国高等教育发展的必然选择，是中国高等院校自身发展的必然选择。
4普通高校
基本含义
普通高等院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院。 大学、独立设置的学院主要实施本科层次以上教育，高等专科学校、职业技术学院实施专科层次及以上教育。
普通高等学校这个名称主要用来区别于艺术院校，比如，如果你报考的是清华大学，那就要在志愿表里面填写普通高校，但如果你要报考的是中国音乐学院，那你填的就是艺术院校了。 包括范围
夜大、电大、自考、成教（包括函授、脱产和业余）等高校学历都不属于全日制普通高校学历，但是国家也承认文凭，文凭上印有自学或成教字样。而全日制普通高校毕业生毕业证上只有普通高等学校字样，而无自学或成教字样。在一般概念认知里，全日制普通高校学历比夜大、电大、自考、成教等高校学历更正规。 高校数量
截至2013年6月21日，全国普通高等学校（不含独立学院）共计2198所，其中独立设置民办普通高等学校424所；全国成人高等学校共计298所，其中民办成人高等学校1所。[4] 普通高等学校校数（总2263所）（2009年数据）
| 合计 | 大学、专门学院 | 高职高专院校 | 职业技术学院（高职） | 高等专科学校（高专） |
总计 | 2263 | 1079 | 1184 | 1036 | 148 |
| 533 | 246 | 287 | 281 | 6 |
理工院校 | 801 | 320 | 481 | 458 | 23 |
农业院校 | 83 | 41 | 42 | 40 | 2 |
林业院校 | 18 | 7 | 11 | 11 | 0 |
医药院校 | 159 | 103 | 56 | 14 | 42 |
师范院校 | 188 | 140 | 48 | 4 | 44 |
语文院校 | 48 | 21 | 27 | 26 | 1 |
财经院校 | 237 | 110 | 127 | 112 | 15 |
政法院校 | 69 | 23 | 46 | 32 | 14 |
体育院校 | 30 | 16 | 14 | 13 | 1 |
| 80 | 39 | 41 | 41 | 0 |
| 17 | 13 | 4 | 4 | 0 |
合计中民办高校 | 638 | 369 | 269 | 264 | 5 |
重点院校
由来：要追溯到上世纪50—60年代，1959年当时国家下发的有关文件中将北京大学、清华大学等20所高校确定为全国重点大学；1960年，又增加了44所大学为重点大学；1978年国务院确定北京大学、清华大学等88所大学为全国重点大学。上世纪末，经高校管理体制的调整，我国高校形成了中央和省级政府两级管理，以省级政府统筹管理为主的新体制，而“全国重点大学”的提法也不再使用。上世纪末，中国政府集中央与地方各方面的力量，开始实施211工程，985工程，致力于建设若干所国际一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。 由我国现行的全国普通高等学校统一招生考试体制衍生出的“一本高校”“二本高校”“三本高校”“职业(技术)学院”“高等专科学校”中，重点大学基本都在一本中招生。 全日制性
所谓“全日制”是指固定时间按时上课，非全日制就是不固定，按自己的专业决定课程安排。除此之外还有成人函授（成人脱产相似于全日制学习）、自考、夜大、电大、远程教育（网络教学）等形式都是非全日制的。 211院校
1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。部分211工程高校名单： 985院校
“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。“985工程优势学科创新平台项目”是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿，加大学科结构调整力度，促进学科交叉，大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能力。 一期名单
二期名单
学籍管理
普通高等教育学籍电子注册，2009年12月4日 从教育部获悉，全国普通高等学校2009级秋季入学本专科、研究生新生学籍电子注册工作已基本完成，即日起可在教育部、各省级教育行政部门、高等学校各自指定网站向学生提供学籍电子注册结果查询，教育部查询网站为中国高等教育学生信息网（学信网）。学籍查询 教育部负责人指出，普通高等教育新生学籍电子注册是教育行政部门为加强高等学校招生行为监督，保障高等教育改革健康发展采取的重要措施，是完善高等教育学历证书电子注册制度的一项重要工作，也是切实维护广大学生正当权益的重要手段。 这位负责人提醒广大新生，要及时上网查询确认本人学籍，经省、校两级网站都能够查询到学籍信息的，表明已取得国家承认的学籍；两级网站特别是省级教育行政部门指定网站不能查询到学籍信息的，则表明未取得国家认可的学籍，应尽快联系所在学校和生源地省级招生办公室，弄清事实，妥善解决。否则，毕业时不能获得国家承认的毕业证书，也不能进行学历证书电子注册。 5成人高校
成人高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国成人高等学校统一招生考试（成人高考），招收普通高中或同等学历的在职从业人员为主要培养对象，利用函授、业余、脱产等多种形式对其实施高等学历教育的学校。包括广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院等。